2月8日，由上海市英语教育教学研究基地、上海外国语大学《外国语》编辑部联合主办的全国基础外语教育“三亚论坛”（2023）在上外三亚附中举行，这是上海英语教育教研基地三亚中心落地该校后承办的第二次全国基础外语教育论坛。

　　本次论坛关注新理念、探究实践路径，是上外三亚附中联合上海英语教育教研基地三亚中心承办的第二次重量级全国外语教育论坛。论坛线余位全国外语教育的顶尖专家和300余名一线骨干教师、教研员和高校研究者参与。

　　上海外国语大学校长李岩松向论坛致辞。他从上海市英语教育教学研究基地的建设和上海外国语大学的办学宗旨循循讲述，指出外语建设对于“服务中外人文交流、服务国家发展战略”的重要性，表示三亚论坛也是服务地方发展的重要举措，希望本次论坛能够对新课标的研究和外语教学的推进起到积极作用。

　　李岩松表示，上海外国语大学将全力支持海南省和三亚市办好上外三亚附中，更好地发挥上外三亚附中和上海英语教育教研基地三亚中心的作用，凝聚全国外语教育专家和一线教师智慧和共识，为推进中国基础外语教育改革和发展2023年全国基础外语教育“三亚论坛”举行，提升中国公民外语核心素养作出更大贡献。

　　教育部英语课程标准研制组组长、上海外国语大学教授、上海英语教育教研基地三亚中心特聘专家梅德铭教授结合自贸港区域定位，从自贸港大力培养造就具有创新精神、创新能力，具有全球视野、融通中外的创新型人才入手，逐层剖析了外语课改与人才培养之间的关系。

　　教育部高校大学外语教指委主任委员、浙江大学副校长、博士生导师何莲珍在报告中以“中国英语听力能力等级量表”为例，分析了能力标准在英语测评中的作用。

　　教育部高校大学外语教指委副主任委员、广东外语外贸大学副校长刘建达就义务教育阶段的外语综合素质评价作了主题报告。

　　教育部英语课程标准研制组核心成员、北京师范大学教授程晓堂针对“显性语言知识的教学”进行了高屋建瓴的思考，同时对实施新英语课程标准的背景下如何开展显性语言知识教学进行了探讨。